蒋老师正要用一些别致的词来形容马俊江老师:“他永远背着一个书包……”突然她停止讲述,目光扫到后门说“来了……”
我随之扭头。只见一个人已从教室门外进入,径直快速地走向讲台。他穿一件草黄绿的体恤,牛仔中裤,斜挎一个黑色的书包。中分略长的头发,离额头近处已经有明显的一撮花白。额上发际线处,贴着一副眼镜,两个墨色的镜片犹如金龟子的触角,或者说小蚂蚁的眼睛那样精灵古怪。无疑,这就是马俊江老师。马老师要给我们讲《儿童的百草园和三味书屋:文本细读》,他把书包放到面前的讲桌上,从里面拿出好几本书随意一摆,就开讲了,没有电脑,也没有PPT,书也只是偶尔翻一下,读某段文字做个例证。他用纯正的普通话从中国文学从鲁迅讲起,一个又一个充满哲理的妙句,一段又一段连缀着生活真意的美段,从他的嘴巴里江水般滔滔而出。他充满热爱,充满神往地讲着;他纵横捭阖,美轮美奂地讲着;他神采飞扬,一鼓作气地讲着。他把自己透过文字感受到的生命之美一下子传递到了我们心上……
他说他静夜领着狗狗去林子的小路上走,听到了鸟儿朦胧的呓语,看到了苍穹之上星星形成了一个优美的弧度,是那么密集明亮,他带着小狗狗一直走向了弯弯的星空……
他说一个孩子对妈妈说“妈妈,这朵花好美,因为它喜欢我。”只有热爱的时候,你才会觉察得到美,要培养发现人生之美的能力。
他说接触美好温情的东西,你会变成一个温情的人。悠久的时间,沉淀悠久的情感;美好的过去会照亮今天,安慰今天……
这些话一句一句地熨帖着我们的心房,我们静静地只是倾听,倾听……仿佛我们自己都无比得美好,无比得热爱生活热爱生命……
突然间他给我们念了一首奔放的诗:
爱你爱你真爱你,请个画师来画你。把你画到锄头上,一锄一锄想着你;
想你想你真想你,请个画师来画你。把你画到枕头上,每晚睡觉搂着你;
恨你恨你真恨你,请个画师来画你。把你画到锅底上,一火一火烧死你;
恨你恨你真恨你,请个画师来画你。把你画到砧板上,一刀一刀剁死你……
我们早已笑得背过气了,马老师却在我们的笑声里说:“中国人太含蓄,太缺少一份纯真与烂漫!”
他就这样把文学、艺术、教育与生活无痕地融合在了一起。当他的课戛然而止时,我们仍静静地,仿佛等待着他再一次的开讲……
当然,老师的侃侃而谈中并没有脱离鲁迅的百草园和三味书屋。
周作人说百草园并不美,只不过是个菜园子而已,连名字都是鲁迅给起的。因为他热爱,所以一个平凡的园子就充满了无限的快乐。因为他热爱,所以三味书屋里的先生是温和而爱孩子的人。于是马老师就打开《三味书屋》念了起来:
“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:‘读书! ’
“于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念‘仁远乎哉我欲仁斯仁至矣’的,有念‘笑人齿缺曰狗窦大开’的,有念‘上九潜龙勿用的’,有念‘厥土下上上错厥贡苞茅橘柚’的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:‘铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……’
“我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。”
马老师念着这些文字,也摇头晃脑的,把我们完全带入了三味书屋里。他说一个好的语文老师就该是鲁迅的先生那样,对读书有一种陶醉忘我的境地……
老师的这话让我的心里涌起厚厚一层惭愧……
传说马俊江老师没有微信,也不大搭理QQ,他喜好纸书,专情经营的是他的微博,名曰“山林马贼”。于是乘着课间我搜索了一番,“山林马贼”里全是他“盗来的”花花草草,名字、色形、性情、奇闻一应俱全,而且浙师大校园里及其周遭的草本全被他纳入囊中,后成集著《草本纪历》……
马老师讲完课,静悄悄地出教室时,我们也都静悄悄的,仿佛空气里有什么我们热爱着的事物遗憾地流走了……
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作者:若羽,出生于大西北,客居江南。教书育人,读书练笔。喜欢散文、诗歌、朗诵。
来源公众号:天下女皇