日前，记者与北京某中医学校的老师谈起中医教育，这位从教多年的老教师向记者倒了一肚子苦水：学中医的学的是西医，教中医的学的也是西医。有些中医院校学中医的英语四六级是必须要过的，西医理论和理化知识是必修课，却不会望闻问切、针灸、按摩，中医典籍也不过是选修课……
业内人士王想对《中国产经新闻》记者表示，这是中医教育中存在的较为普遍的一种现状，应理性看待中西医教育。
中医教育正面临严重的西医化
调查显示，目前在各级各类中医医院中，从中医院校毕业的学生经过西医系统进修者占96%以上，他们对现代医学知识的掌握已远远超过对中医药理论知识的掌握，中医药理论知识几乎成为现代医学知识的补充。
据了解，目前我国在中医院校一直搞中西医结合，设置的课程都是些又中又西的科目，甚至有的学校设置的西医课时超过了中医课时，把西医理论学习和理化知识定为了必修课，而把中医经典课目降成了选修课程。
王想对此表示，只会理论，或者对一些理论只有肤浅的掌握是不够的，看病开药本身关系到人的生命安全，要求的技能和知识都比较高，再加上中医药的理论深奥，所以偏重西医教育培养出来的学生很难独立承担看病的重任。
王想说：“应该理性地看待中医教育。”
他说：“中医教育西化的问题比较普遍，其实这也是教育发展的必然趋势。当前西医的发展水平要比中医高，我们就必须学习这些东西，而且可以尽可能避免因为人为因素造成的误诊和错诊。”“但西医不是学习中医的基础，而是学习中医的辅助。”
河南中医学院的一位教授也表达了自己的担心，他说：“中医最大的危机是后继无人。”人们都说老中医好，可如果想成为一名老中医是一项长线选择，是成长周期长的“投资”。正因为这个长周期、回报慢，中医医生也成了贫穷医生的代名词，许多中医院校毕业的学生毕业后都转了行。
河南新乡医学院副教授王莉说：“中医就适用‘师傅带徒弟’的培养模式，可是这种模式不可能得到有关部门的认可，更不能获取医师资格证书。就拿号脉来说，100多种脉象需要长期的实践才能学会，光靠几年的大学学习，只能说是对中医有了肤浅的认识。”
有媒体也称，一直活跃在社会底层的“草药郎中”，是平民百姓寻医问病的重要依靠力量。但是按照现行执业中医师考试制度，民间中医很难通过资格考试，所以他们多因无法领到执照而不能公开行医，这样将使本来就很脆弱的民间中医的生存更加艰难。而且这些“草药郎中”秉承中医世家家族内传承的模式，一些重要的药方或成药制造方法极其保密，现行行医执照制也会使这些秘方面临失传的危险。
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（责任编辑：zxwq）