高考将近，各门学科的复习大局已定。对于语文学科中的“重头戏”———作文，考生能否在这有限的时间里，抢得一个理想的分数？采访中，武昌区教研室教研员张银华说“能”。他称，考生学会了审题，就好像下棋第一步走对了，后面的棋就好下了。
张银华称，高考临场作文，审题尤为重要，它是写好作文的第一步。如果审题不准，轻则偏题，重则走题，即使立意高远，语言流畅，也会徒劳。他称，临场审题，作文题目形式不同，审题方法也各异。
命题作文(含半命题作文)审题
张银华说，要准确理解命题作文的意义，就必须对作文题进行字斟句酌的推敲，可采用下列做法：
第一，在限制中求准。如《二十年后相会在母校》，限制相会在“二十年后”，不是其他的时间；相会在“母校”，不是其他的地点；“相会”显然是叙写的重点。
第二，在灵活中求新。无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。如《我的一位老师》未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都可以写。比如，青蛙是我游泳的“老师”……这样就会有更多更新颖的题材。
第三，在隐含中求实。任何作文命题都有明言和隐含两个部分，如对《铺路石》、《桥》之类的题目，更要善于挖掘隐含于其中的比喻或象征意义。
供料作文的审题
供料作文是一种特殊形式的命题作文，有文字供料、图画供料，有的既供料，又命题，有的只供料，未命题，题目要自拟。张银华称，供给的材料不同，审题的方法自然也有区别。
(1)文字材料
第一，概括材料的中心。这是最为常见而稳妥的办法。
第二，分析材料的内在关系。可以从因果、条件、对立、相似等方面考虑。
第三，推究事物变化的原因，思考材料的正反、主次两方面。
第四，领悟材料的寓意，并引申其现实意义。
(2)漫画材料
张银华说，审漫画材料可分两步走：首先细察画面，看人物的神态、动作，看画面其他事物，看他们之间的相互关系等，然后展开联想———与社会上类似的人和事联系，在头脑中用语言把画面叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，补出人物可能的语言和心理活动，尽可能挖掘出画面的寓意。
话题作文的审题
审“作文题”应从作文题的题号到卷尾，一字不少地审视，一般分三部分：“话题”、“材料”和“要求”：“话题”往往由一具体词语或一个短语组成。首先要弄清含义，含义往往包括表面意思和深层含义(如比喻义或引申义)。话题作文中所提供的材料，往往有倾向性，能引发我们联想，也可供我们立意。我们可以审视它的中心句或关键性词语，加以概括。另外，话题作文常常附有几点要求或注意事项，我们不能忽视其中的任何一点，要做到完全符合写作此文的要求。