虽然我国官方机构，没有搞过什么“中国高校排名”，但是不少民间机构费了不少财力、人力争着在搞。
有人对此不惜一顾、有人对此深恶痛疾。总之，攻击之声不绝于耳，赞美之辞。
这些排名，数据是否客观真实，评分标准是否合理，排名方法是否科学，也许有很多值得商榷之处。这些就统统让专家们去研究吧，我们这里不予评说。
反正，我觉得有排名总比没有好。本来嘛，一切都可以改变的，对于排名较前的学校来说，今天的排名只是代表了过去的成绩，并不代表着未来。对于排名较后的学校来说，有一种危机感，有一种自我完善的意识，不是很好吗？何必耿耿于怀几个名次的上下。
应该客观地说，他们搜集的信息一般说来都是比较真实、比较全面的。评分标准、排名方法基本上也没有原则性偏差。
无论他们搞此排名是出于何种利益的考虑。对于我们一般家长来说，都是值得仔细研究、认真参考的。即使你有搜集信息的渠道，也不可能有那么多精力，尤其是进行综合评判、比较排名，更是一个庞大的系统工程。
不“向往”的学生不是好学生。排名较前的大学，具有的科研水平、师资力量、硬件设施等综合实力，应该是毫无疑议的。
但是“情结”是千万不应该有的。大家明白，历的伟人并不全都是最最顶尖的高校毕业的，而最最顶尖的高校的毕业生并不个个都是很有作为的人。无论你进入哪所大学读书，都应该有绝对的自信，都应该怀有对未来的憧憬，都应该有激情和投入。自信和希望给人永不枯竭的精神动力，激情和投入使你开足马力、披荆斩棘驶向成功的彼岸。
所以无论是“一本”、“二本”。无论是第一志愿，还是后面的志愿都应该仔细权衡、认真考虑。
回头再来谈谈如何正确理解高校排名表的“参考作用”。否则，你一味生搬硬套，不注意正确使用，那么就有“被”这些排名表“误导”的可能。
（1）综合排名与某个具体专业的排名是两回事。X大学是以理科为特色的，他的工科专业排名也许在很后面；Y大学是是以工科为特长的，他的文化艺术专业也许是一个特短。也就是说在关注综合排名同时，更应该关注分学科的排名或者按具体专业的排名。
（2）在参考排名表填报考志愿时，应该把名次适当“模糊化”，即更关心其所属的层次，不计较于几个名次上下的选择。例如把1到10名看做一个层次，把11到30看做一个层次，31到60看做一个层次，61到100看做一个层次。把分层次的边界也要适当“模糊化”，11名与第10名应该是不相上下的，38名与30名难说有很大差别。
（3）各高校在不同的地区可能有不同的魅力，并且已经形成传统。或者说，可能有的学校排名虽然较靠后，但在某个地区，他的投档分数线却比排名前面的反而会高出一截。所以，还要参考在本地区招生的各个院校，最近几年在本地的实际录取的分数线。
（4）要把确定专业方向要作为使用高校排名表的依据，志愿排序千万不能出错，否则就等于放弃了一次机会。对于有明确的专业方向的考生，千万不能随便填上“愿意服从专业调配”，因为进校后换回专业几乎是不可能的。