2006年高考作文赏析江苏卷:人与路2

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江苏考生

我是人吗?我不是,我是人形的鸟。我走路吗?我不走,因为我会飞翔。

本来我想以“零分”结束最后的考试,可是想飞的我看到这个题目心动了。所以,这作文不能空着,我要放弃倒数“状元”的“耻誉”了。

人要走多长的路才可称之为人?这是个棘手的问题,哪个哲人能够回答?“世上本无路,走的人多了,也便有了路”,这话听得厌了;“世上本有路,走的人多了,也便没了路”,这话说得怪了。我说,人的路,没有起点,没有终点,没有曲线或直线,我们脚下踩的是土壤,是水泥,是柏油马路,是地板,或是一具具被同伴们掩埋的同伴的尸体。

有人说:人活着干嘛,找出路?活在这个世界上,去吃去喝,去学习去工作,去出人头地,去生去死,去演绎生命,去……有人说:活着,不代表存在;感情,同虚幻的梦一样;真理,是谎言的叛徒;世界,一个供人们游戏的场所;人,一种会思考和说话的生物;路,看不见,摸不着……

谁说得对?我眼前只想到高考。高考,我放弃。因为它荒唐。我用我的哲学结束这人与路的作文:

题,好烂好烂

大学,好远好远

我的心,好乱好乱我的世界,好烦好烦

今天走的路,好难好难

往后我的生活,好办好办

完成最后的考试,好惨好惨

爸爸妈妈和老师,我不是混蛋!(改卷老师,给我零分无所谓。)

时间早着呢,接着写。我还是人形的鸟儿,我想变人。所以,今天试着做第一次飞行。我好害怕。我害怕翅膀张不开。管它三七二十一,我飞,想飞就飞,飞得荣耀,飞得漂亮,飞出人样儿。飞出这试卷,飞出这考场,飞出那“耻誉”,飞出那些“有人说……”!栽了,栽了,我要栽了。我的羽毛飞离了我的身体,我的翅膀动不了了,身体也变重了,我要栽了……栽进大海了吗?栽进峡谷里了?难道栽到了“路上”?天啊,我栽进了……里,这太可怕了。

好了,明天试我的第二次飞行。

[点评]

这篇作文属于考场即兴创作,他没有所谓的陈旧的记忆因袭,有的是考场创作灵感的火花迸发。虽然不同于一般常式优秀作文那样的工稳,但是,他也绝不是消极意义上的游戏之作。通读全篇,你就会发现,文章在具体描述一个“考生”,面对“人与路”的考试作文所产生的种种幻想和疑问:“人要走多长的路才可称之为人?”文章最后作者用高考作文中的一条“险路”,弄不好真会“栽”了,终于给我们茅塞顿开。要想“飞得荣耀,飞得漂亮,飞出人样儿”,看来非得一步一步努力不可。结尾的突变,给文章一点亮色,大有点石成金之功效。值得提醒大家的是:本文虽然作为考场佳作“不拘一格降人才”,但是,实在不可多效仿。因为,文章的风格即人,人不同,当然风格迥异了。


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