物理系
华东师范大学物理系于1951年成立，具有良好的学术传统和深厚的学术底蕴，学科体育完备、师资力量雄厚，办学综合实力在全校名列前茅。
学科设置：物理学系拥有物理学一级学科博士点及博士后流动站，下设光学、凝聚态物理、无线电物理、理论物理、材料物理、生物物理、学科教学论等七个二级学科硕士点，设立2个本科专业(物理学、电子科学与技术)；拥有1个国家重点实验室——精密光谱科学与技术国家重点实验室，1个教育部工程中心——纲光电与先进装备教育部工程中心，1个上海市重点实验室——磁共振重点实验室；光谱学与量子信息学、多维精密光子学与微纳米检测技术为“211工程”建设项目，波谱学为上海市重点学科。
师资队伍：物理学系现有专职教师和科研人员75名，具有正高职称的教师为32人(40%)，具有博士学位的教师人数为48人(64%)，绝大多数教师都有国外研究或学习经历；包括院士2名，“长江计划”特聘教授2名，“国家杰出青年科学基金”获点项目、“973”等国家项目12项，还承担了面向企业的研究经费达几千万元以上的应用研究项目。近年来获国家自然科学奖二等奖1项，教育部科技进步一等奖和二等奖各1项、上海市科技进步一等奖1项、三等奖2项，获美国专利2项，发表SCI、EI学术文章数以及获得专利数均在全校名列前矛，飞秒激光相位控制的研究成果在国际刊物《Science》上发表。2004年物理系又取得重大成果：光频率合成及精密控制前沿领域研究实现重大突破，在国际杂志《Science》上发表题为“OpticalFrequencySynthesisandComparisonwithUncertaintyatthe10-19Level”的学术论文，这被认为是朝着研制基于光学频率的新一代原子钟迈出的重要一步。该论文作者马龙生教授应邀参加2005年诺贝尔奖颁奖典礼。
教学管理：物理系不断推进教学改革，加强课程建设和教学管理，完善与我校高水平研究型大学建设目标相适应的本科培养模式及其教学体系，本着宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才培养方向，以学生发展为本，培养适应社会发展需要、知识能力和素质协调发展的优秀人才。物理系积极组织学生参加“大夏杯”课外学术科技竞赛、“晨星杯”教学技能大赛、全国电子线路大赛等富有特色的课外科技活动，构建学生专业成才的平台。物理系所培养的毕业生中有多人在国内外取得杰出成就，其中1人获1994年美国总统奖，1人获上海市新长征突击手标兵称号，1人为教育部跨世纪人才，多人已成为国内外大学的年轻教授，2人的学术专著由国外出版社出版。本科生连续多年获得学校“晨星杯”教学技能大赛一等奖、二等奖，在全国大学生学术科技竞赛中获得2个全国一等奖、2个全国二等奖、4个上海市一等奖和4个上海市二等奖。
电子科学与技术专业(光电子信息方向)(非师范)
电子科学与技术专业以近代电子学、激光电子学及计算机技术为基础，围绕有关学科和高新技术进行教学，涉及到信息的获取、处理、控制、显示等环节，并着重扩充近代物理学的高新技术应用的知识，跟踪新技术、新手段、新方法，培养高新技术和电子工程的技术人才。主要开设无线电电子学、数字电路基础、激光原理与激光技术、光电子技术、光通讯、弱信号检测、激光光谱、数字通讯与数字信号处理、计算机原理、接口技术、计算机应用、图像显示与处理和有关的实验与实践课程。本专业毕业生能适应现代通讯、计算机应用、信息科学和光电子等行业需要，并能进一步在光学、无线电物理、微电子学等硕士点、博士点深造。
物理学专业(师范方向，非师范方向)
物理学是研究物质运动规律及其基本结构的学科，它是发展高新技术的基础，在自然科学的许多领域内有着广泛的应用。本专业强化对学生数理基础知识、实验技能和科研能力的训练和培养，根据当代科学技术发展对人才的需求，培养学生具有能适应21世纪科技和教育事业发展的科学素质和较强的能力。本专业设置的主要课程有普通物理及实验、理论物理、近代理实验、固体物理、电子技术及实验、电工学及实验、计算机原理及应用和物理课程教学论等。高年级学生还可以在光通讯、激光技术、电子技术应用、科技外语、计算机应用、现代教育技能等方向上选修。
师范方向：加强在教学技能方面的教育培训。本方向毕业生能适应大学、中学的基础物理学教学工作，并能进一步在光学、无线电物理、微电子学、凝聚态物理、纳米物理学、生物物理、理论物理、物理学科教学论等硕士点、博士点深造。
非师范方向：加强在基础理论和实验方面的教育。本方向毕业生能适应物理相关的科研工作及产品开发工作，并能进一步在光学、无线电物理、微电子学、凝聚态物理、纳米物理学、生物物理、理论物理等硕士点、博士点深造。