五、（18分）
阅读下面的文字，完成18～21题。
春之怀古
①春天必然曾经是这样的。春天来了，从绿意内敛的山头。一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸变成花面，一首澌澌然的歌，便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的山村，唱入蓠落，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳树都吟出了一则则白茫茫，虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳树的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村和水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在吃草时猛然感到的多汁，一个小孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一只患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔，在池畔，在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这个季节命名“春”。
⑤鸟又可以丈量天空了，有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠；而风，交给檐前的老风玲去一一记忆，一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
18．通观全文，作者用了“春天必然曾经是这样的”、“春天必然会是这样的”、“春天的名字，必然曾经有这样一段故事”等句子作为有关段落的开头，请简要分析这样写的作用是什么。（6分）
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19．散文阅读有抓“文眼”之说，通读全文，你认为本文的“文眼”是哪段中的哪个句子?并对此作简要分析。（4分）
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20．概括第④段的文意，并对这段文字所运用的表达技巧作一简要评价。（4分）
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21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（ ）
A．文章第①段运用了拟人、排比的手法，由高到底，形象地描述了春临大地的情景。
B．文章第②段说春“不讲理、不逻辑”，意思是说春天没有谦让品质，总想控制一切，春天又忽冷忽暖，没有什么规律。
C．文章第③段写“叶黯花残的枯梗”、“屋梁受尽风欺”，形象地说明反动势力虽会嚣张一时，但终究会被进步力量摧垮。
D．本文描写春天有很强的吸引力和冲击力，给人以新颖奇特的感觉，读来仿佛脑海里吹进了新鲜的春风一样。
E．文章第⑤段写鸟儿飞翔的目的各不相同，表现出鸟在春天的天空里自由自在的生活，从而点明本文追求自由的主题。
六、（12分）
22．将下列六个分句按序排列，填入后面横线上。（只填序号）（2分）
①尤其要警惕殖民文化和不良文化的倾向，
②我们不能邯郸学步，
③更不能在“接轨”中偏离自己的轨道，
④必须树立语言文字的主权意识，
⑤“与国际接轨”并不是与“西文”接轨，
⑥不能丢掉自我，
_________抵御霸权和强势语言文字对中国语言文字主权的侵蚀。
23．运用下列提供的词语，以老师为重点，扩写成一段话，内容要符合情境，形象生动地表现人物的精神面貌和心理状态。不少于60字。（6分）
自习 同学们 老师
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24．仿照下面的句子，续写出两个句式一致的句子，填写在横线上，意思必须与整个语境吻合。（4分）
当大地的雾霭逐渐飘散、天光晴朗时，我们迎来了鲜艳的朝阳；当朦胧迷茫的夜色悄然离去后，我们步入了热气腾腾的白昼；_____________________________________________
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________生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。
七、（60分）
26．阅读下面文字，根据要求作文。
遥远的沙漠中有片绿洲，一位老人拿着锹挖沙土。一个旅人问道：“这么热的天，你挖什么?”“播种椰枣。”老人回答。旅人像听到最愚蠢的话，显得非常惊讶，说道：“你的脑子被烤坏了吧，椰枣树长成需50年!”老人说：“我播种是为了让后人能吃到我种的椰枣。”听了老人的话，旅人很感动，“谢谢你的这一课，请收我的学费。”说着把钱袋递给老人。老人虽然还未播完，就收获了一袋钱和旅人的谢意。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。要求：立意自定，题目自拟，文体自选。不少于800字。
2006年山西省太原市高三语文模拟考试卷二3
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