山西省2006年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题及答案(实验区)3

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答案

一、积累运用

1、(10分)

几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥 无可奈何花落去 佳木秀而繁阴 沿溯阻绝 蒹葭苍苍 所谓伊人 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

2、(10分)

(1)zhāo zhòng

(2)部 生考试大www.examda.com

(3)卧薪尝胆

(4)标题:自相矛盾 ( 适得其反)

(5)所选成语:例:郑人买履

相关故事:春秋时郑国一个想买鞋,先自己量了脚的大小,到市场后忘了带尺寸的记载,又返回家取,待又到市场后,集市已散,最终没有买到鞋子。有人问他:“为什么不用脚试鞋的大小?”他说:“我宁愿相信量下的尺寸,不相信自己的脚。”

二、阅读

(一)(10分)考试大www.examda.com

3、(1)端起洒杯 (2)考虑 或:想着

4.B

5.(1)起舞弄清影,何似在人间。

(2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇。

6.(C)

7.例:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别为;——正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律。

(二)(12分)

8.城堡式建筑群 “囍”字形 气势宏伟,威严高大

9.打比方 乔家大院在北方民居建筑的重要地位

10.过渡作用,提示引出下文说明的重点

11.不能。第5段交待了乔家大院的文化价值和现实意义。

12.例:商界奇才乔氏致庸抱负远大汇通天下 华夏名宅乔家大院历史悠久驰名中外

(三)(13分)

13.写文章的目的是为了发掘出新的思想并进行交流。

14.文章的思想 文章的文采

15.描写 意境 哲理考试大www.examda.com

16.许多文章只是完成着传递消息、传播知识、讲述故事的任务。

17.B

18.例:虽然我们现在不是作家、思想家,但写作文时也要力求立意新、有创意。

(四)(15分)

19.购伞 找伞考试大www.examda.com

20.小说的主人公是个沉着、冷静、睿智和大气的人。

21.a句的景物描写交代了商人丢伞的原因。或:b句的景物描写预示着商人的雨伞将要失而复得。

22.例:我不能离开此地,因为伞里装着我一生的积蓄。就用身上的零钱在路边开个修伞店,兴许拿了我那把雨伞的人会来修伞。这样我的钱财就会失而复得。

23.(1)完璧归赵:商人丢失多时、盼望多时的雨伞终于找到了。

(2)瘫:这一动词形象地写出了商人得伞后的动作,折射出他此刻激动、酸楚的复杂心情。

24.例:生活中难免遇到困难和挫折,此时,应该像小说中的商人那样,沉着、冷静地面对,运用智慧去处理。


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