参考答案
第Ⅰ卷（30分）
一、（12分，每小题3分）
1、A（A 分别读qiào/kétìè/tìēyīn/yānmí/mǐB 憎都读zēngzhēng/zhèng
qiǎng/qiǎngzhēng/zhèngC剽都读piāo剔都读tīgòu/gōujìng/jìnD虔诚/潜力都读qián
bīn/bìnzhān/ zhānyú/yǔ）
2．B（A不在－不再 C过逝－过世 D坚忍－坚韧）
3．D（：只有一个，再没有别的。形容非常少有。A、浅尝辄止：刚入门就不再钻研。属望文生义B、推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。属色彩不当。C、“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。属不合语境）
4．B（A结构混乱，应在“出台”后加一“的”字，C（“举办……大会”，动宾搭配不当，D（指代不明。“她”本来指林娟，但因为主语前多了“面对”二字，造成了“看待”二字的对象不明。）
二、（9分，每小题3分）
5．C(“而是对蘸取了纤维丝的电极加电压而产生电压开始静电纺丝的”蘸取的是聚合物溶剂。)
6．D(钨电极不是放在盘子上，而是在盘子上方。)
7．B(“无法精确地控制纤维的直径”错。根据第二段可知，这种传统技术应当是比较成熟的一种。)
三．（9分，每小题3分）
8．D(致仕：交还官职，即退休)
9．A(主谓之间取消句子独立性)
10．A(原文“再以书币……”是“两次用书信和礼物……”的意思。)
第Ⅱ卷（非选择题共120分）
四．（23分）
11．(1)祖父张楚平，是寿张县令。张楚平生下张直，就是张昭的父亲。(3分。扣完为止。判断句译出，得1分。令，县令，1分。生，生下，1分。大致意思正确一定要给1分。)
(2)张昭对他哭着离开，张宪于是为节义而死(或者是“为此事而死”)，当时的舆论敬重张昭能促成张宪的节操。(大致意思对一定给1分。“相”，动作所指的一方。“死”，为……而死。“重”，敬重。各1分。扣完为止。)
(3)上书建议请求恢复本朝的惯例，设置观察使考察民生疾苦，设置御史弹劾、检举官员所犯的错误。(意思大致对一定给1分。“故事”，惯例。“置”，设置。“弹”弹劾或检举。各1分，扣完为止。)
12．答：（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。
（2）“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。
（3）前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉；末句则卒章显意，“断人肠”直抒别情。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点。
13．(1)①鲜克有终 ②闻者足戒。(2)其称文小而其指极大，举类迩而见义远(3)沧海月明珠有泪此情可待成追忆
五. （22分）
14．童年吹泡泡的花园，少年匆匆踏过的街市，中年经历过的繁华，老年时模糊的视线……（扣住“时间”， “悠久”两个词, “凡是出现过的，往往会有美丽的记忆色彩，温柔地笼罩着”来理解）。如果答“看过的风景，读过的书，喜欢过的音乐，感动过的故事”可得2分）(4分）
15．少年人可能没办法理解比自己大上很多岁的人，但只要经历过的就会留下痕迹或从比自己小的孩子身上看到自己的过去（只要扣住回忆起以前的自己，记忆的痕迹即可得分）（4分）
16．记忆会让我们越来越成熟，越来越坚强，绝对不会让我们忘掉过去，迷失自己或我们会被岁月的浪涛，翻覆得晕头转向，只要还留有最初的坚持，最初的梦，这些宝贵的能量，让我们不管眼前的风浪，勇往直前。（6分）（意思对即可得分）
17．（1）贯穿全文内容的线索，引出下文有关风的联想，所经历的事，美丽的回忆，历练的思想。（要扣住结构和内容两方面来答。）（4分）
（2）不要把自己封闭在窗内，与许多美好的回忆隔绝，只要打开窗子，去感受那些美好的回忆带来的宝贵能量，就能够找到未来的方向和勇往直前的力量。（只要扣住“从回忆中找到方向，找到力量”即可。）（4分）
六、（15分）
18．（1）阿巴斯和以色列将绕开哈马斯直接和谈。
或：巴以将绕开哈马斯直接和谈。
（“巴以”或“阿巴斯和以色列”将“直接和谈”或“直接会谈”1分，“绕开哈马斯”1分）
（2）反对在中东建立犹太国家的（或：不愿意接受以色列的存在的）哈马斯在议会选举中获胜后（或：在巴勒斯坦执政后）巴以未举行过高层会谈。
（“哈马斯反对在中东建立犹太国家”或“哈马斯不愿意接受以色列的存在”1分，“哈马斯在议会选举中获胜”或“哈马斯在巴勒斯坦执政”1分，“巴以未举行过高层会谈”1分）
19、参考答案：来源：www.examda.com
妈妈：
爸爸来电话说消费税调整，车要涨价，请您今天带订单去经销商处提车。
蓉蓉
3月22日
（本题共5分。格式1分，包括称呼、落款、日期；“消费税调整，车要涨价” 1分，只说其中一个方面亦可；“今天”1分；“带订单”1分；“去经销商处提车” 1分）
20、画面内容：两个站在高处的人，分别向左右两边指示方向，中间一人提着沉重的行李埋头向前走，身后留下深深的脚印，前方一片黑暗。( 2分，意思对即可)
艺术特征：色调反差大，对比鲜明；几何线条构图，简洁明快；抽象性，含义深刻。(2分，写出任意两点即得满分)
漫画寓意：正面：前方的路是自己走出来的；埋头向前终会获得成功；坚定信念排除干扰一直向前。
反面：走自己的路也要看清方向：不能一味埋头走路；(2分，意思对即可)
文言文翻译：
张昭，字潜夫。自己说是汉朝常山王张耳的后代，世代居住在濮州范县。祖父张楚平，是寿张县令。张楚平生下张直，就是张昭的父亲。起初，张楚平赴任长安，正值黄巢发动叛乱，结果张楚平不知去向，从此杳无音信。张直年幼的时候避难移居到河朔，天下大乱之后，因为不知道父亲的去向而去寻找，而当时盗贼横行，荆棘满路，他竟然从秦地走到蜀地，一路上徒步而行，靠乞讨为生，寻找父亲可能会待的地方，一共找了十年没有能找到。于是为父亲办丧事穿上孝服，在海滨从事耕作。青州王师范开学馆，邀请儒士，两次用书信和礼物来邀请张直，让他担任宾职。王师范归降梁，张直从灾难中逃脱回到北方，用《周易》《春秋》来教授弟子，求学的人从远方而来，当时人称逍遥先生。
张昭刚满十岁，就能够背诵古乐府、咏史诗一百多篇；尚未成年，就通读了《九经》，融会贯通它的要义。处身同辈人中，和缓地迈步、高远地顾看，认为像马、郑这样的人才也比不上自己。后来到了赞皇，碰到了一个叫程生的，他专门研究史学，认为专门研究儒家的经典要义，而不能够贯通古今，这样的人大多拘泥不化，冗繁而抓不住要领；如果想要极力主张推行王霸之道，治平天下，不通晓历史是不可以的。于是提出班固、范晔《汉书》中十余条要义和他讨论，传授了张昭《荀纪》《国志》等，后来张昭有全部学习了十三史，五七年之间，能够通晓上下几千百年的事。又为《十代兴亡论》作了注。身处乱世，亲自耕作背米来奉养双亲。
后唐庄宗到魏地，河朔的将士，大多自己投身军门，张昭于是到魏，携带着几十卷轴的文章拜谒兴唐尹张宪。张宪家中多书籍，他常常和张昭闲谈，讲论经史要事，遗憾两人相见太晚，就任命他为府中的推官。同光初，张宪上奏授予张昭朝廷命官的品级，加封监察御史里行。张宪担任北京留守，张昭也跟随到了晋阳。庄宗遭遇内乱，张昭听说邺中兵士拥戴明宗，张宪的部将符彦超联合边关将领响应它，张昭对张宪说：“该不会献上奏表劝(明宗)即帝位来作使自己平安的打算吧?”张宪说：“我本来是一介书生，承蒙主上看重，位至保厘，是出生百姓的官员的极致了。如果厚着脸皮求得活命，有什么脸面到地下去见主上呢?”张昭说：“这是古人的心意啊，您能够做到这样，死了也将不朽啊!”张昭对着他哭着离开了，张宪于是为这件事而死，当时的舆论敬重张昭能够促成张宪的节操。
当时有人要害张昭，张昭说：“我知道确实到了这样的地步，运数也不可能会有重生的可能，主上受辱臣子理应为之而死，我死了也没有什么后悔的。”众人押着他送到符彦超的面前，符彦超说：“推官是正直之人，不要害他性命。”……
长兴二年，遭遇母亲的丧事，明宗送给他绢布五十匹，米麦五十石办丧事。张昭性格极为孝顺，明宗听说他服丧期间因哀痛而憔悴，又赐给他钱物。守孝期满，改任方员外郎、负责拟制制、诰，担任史馆修撰。上书建议请求恢复本朝的惯例，设置观察使考察民生疾苦，设置御史弹劾、检举官员所犯的错误，谏官每个月提供给他们上谏的纸张。全部听从了他的建议。又奏请要督促勉励百姓从事农耕以及设常平仓等几件事宜。……
宋朝初年，被任命为吏部尚书。乾德元年举行郊祀，张昭担任卤簿使，上奏恢复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严的制度。郊祀之礼结束，进封为郑国公，和翰林承旨陶谷一同掌管选拔。陶谷曾经说假话来奏事，还要拉着张昭作证人，张昭摘下官帽和他争论。太祖不高兴，于是张昭多次上书告老，最后在原本的官职退任，改封为陈国公。开宝五年，张昭去世，享年七十九岁。