江西省萍乡市芦溪中学2006年高三语文试题3

答 案

1、C（A哂shěn，余读xī；B讦jié，余读jué；C咽yè，余读yān）
2．（A） 3、A（B项感情色彩不当。C敬辞，用于自身不合适。D．歇后语的重要特点是风趣幽默，D项却将它用在严肃的场合，显然不合适。）
4、D(A将双引号内的句号去掉，在引号外“说”的前面加逗号；B将句末问号改成句号；C将顿号去掉)
5、C(A．“下降”不能说倍数 B．语序不当，“应用及运行”应改为“运行及应用”。 D．结构混乱，应改为“各级领导和全站职工应足够重视，或“安全工作应引起各级领导和全站职工足够的重视”。)
6、C（C.“真空”即“没有空气”。A.不是包含关系。B.“某些物质”才能吸收微波，所以飞机不是“各个部件”都能吸收。D.“抗干扰性好”不等于“不受其他任何干扰”。）
7、B（要区分低功率和高能微波武器有所不同）
8、D（不是“难以机动灵活”的问题）
9、D（A.“完全”错；B.“无处遁逃”错；C.“广泛应用”而不是“广泛取代常规武器”。）
10、B（都是连词，可翻译为“即使”。 A项尊重，低处；D项喜爱，吝啬； C项前一个“以”是介词，可翻译成“从或凭”，另一个“以”是连词，作“而”讲；）
11、A（②说的是郭嘉死后的事；③说的是太祖派人去问郭嘉的病情；④说的是戏志才。①⑤⑥都直接或间接地表现郭嘉的“有算略，达于事情”）
12、C（此句中“积劳成疾”在文中没有找到相关信息，且“使者交错”是说使者来来往往很多，并非在可惜使者错过了最后见面的机会。）
[参考译文]郭嘉字奉孝，是颍川阳翟人。当初去北边投靠袁绍，对袁绍的谋臣辛评、郭图说：“明智的人谨慎于择主，所以做事总能成功，因而功名可建立。袁绍只想效法周公（周公旦）的礼贤下士，却不懂得用人的机妙。想得多而做得少，爱好谋略而没有决断，想要和他一起拯救国家的大难，确立统一天下的大业，实在是难啊！”于是离开袁绍。此前，颍川有个人叫戏志才，是擅长筹划的人士，太祖曹操非常器重他。可惜他早死了。太祖给荀彧写信说道：“自从戏志才去世后，再没有可以与我谋划大事的人了。汝、颍本来就多奇士，谁可以接替他呢？”荀彧推荐了郭嘉。曹操召见了他，两人在一起讨论天下大事。太祖说：“能使我成就大事业的人，一定就是这个人了。”郭嘉出来后，也高兴地说：“这才是我的真正主人啊。” 太祖上表让郭嘉做了司空军祭酒。
太祖征讨吕布，经过三次战斗，打败了吕布，吕布后退坚守。这时士兵疲惫，太祖想率领军队撤回，郭嘉劝说太祖猛烈攻打吕布，随即将吕布捉住。孙策转战千里，占据了全部江东地区，听说太祖与袁绍在官渡相持不下，于是想渡江向北袭击许县。众人听到这一消息都有些害怕，郭嘉预测说：“孙策刚刚吞并了江东，所诛杀的都是些能让人效死力的英雄豪杰。但是孙策这个人轻率而不善于防备，即使他的部队有一百万之多，也和他一个人来到中原没有什么两样。如果有刺客埋伏，那他就不过是一人之敌罢了。在我看来，孙策必定要死在一个平常人手中。”孙策到了江边，尚未渡江，果然被许贡派的刺客杀死。
郭嘉随从太祖打败了袁绍，袁绍死，又随从太祖到黎阳讨伐袁谭、袁尚，接连几次战斗都打败了对方。众将领想乘胜攻击，郭嘉说：“袁绍爱他这两个儿子，一直没有立哪一个继承他，二人分别有郭图、逢纪做他们的谋臣，他们一定会相互斗争，互相离间。我们攻得太急，他们就会互相扶助，我们攻势一缓和，他们之间争斗的心思就产生了。我们不如向南做出要征讨刘表的样子，以等待二袁的变化；变局已成，而后再向他们攻击，就可以一举成功了。”太祖说：“好。”于是向南面进军。军队开至西平，袁谭、袁尚果然开始争夺冀州。袁谭被袁尚打败，逃跑到平原县，派遣辛毗来求降。太祖回兵救助袁谭，随即顺势平定了邺县。
郭嘉深沉通达，有谋略，通晓事物情理。太祖说：“只有郭奉孝能知道我的心思。”三十八岁时，郭嘉从柳城回来，病得很重，太祖派去探问病情的人一个接一个。到郭嘉去世时，太祖亲自前去吊丧，很悲伤。郭嘉死后，谥号为贞侯，他的儿子郭奕继承了他的爵位。后来太祖征战荆州返回时，在巴丘遇上了流行疾病，船只被烧毁，太祖叹息说：“郭奉孝如果还健在，不会让我落到这个地步。”
13、（1）（“引”“说”“禽”各1分，句意2分）（2）（“南向”“其”“定”各1分，句意2分）
14、（6分）
（1）答出“情景交融”1分。具体阐述（实写雨后山冈幽静，皎洁月光透过无尘的碧空，敷洒在珠水晶莹的万物上，一片澄明的境界；暗写诗人守志僻处而自足于怀的悠闲）2分。如在具体阐述中包含或暗含“情景交融”的也可得分。语言表达流畅1分。（意思对即可得分）（共4分）
（2）面对困难坎坷开朗乐观，不气馁颓丧的心态。（2分）
15、（8分）
⑴天生我材必有用，千金散尽还复来
⑵边庭流血成海水，武皇开边意未已
（3）战国策 此所谓战胜与朝廷
（4）骐骥一跃 战国
（5）石破天惊逗秋雨 李贺
16. （4分）C、D（C. “看不见的铁墙”主要应指梵高在绘画中所遇到的外部世界给他内心造成的混沌和障碍。D. “突兀”和“不可定义”，是说梵高进入艺术史是个例外，是独特的现象。“突兀”并非指“偶然”，指“必然”更恰当些；“独一无二”过于绝对，艺术类似的例子，还是有的。每选对一项2分；多选一项，扣2分）
17.
（1）（2分）“隐士的某种本质”指艺术家要保持最为珍视的艺术生命，而经得起孤独和寂寞的根本品质。（关键词：根本、艺术、孤独、寂寞。“根本”1分：“艺术”，“孤独、寂寞”之一，1分，语言不通顺酌减）
（2）（2分）“不可解决的悖论”指梵高所处的两难境地：一方面，为了艺术，他必须承受孤独和贫穷；另一方面，孤独和贫穷又加剧他精精的苦痛，使他处在精神和现实的紧张状态中。这是一个无法解决的矛盾体。（关键词：两难，孤独、贫穷，精神、现实。“两难”1分；“孤独、贫穷”之一，“精神、现实”之一，1分。语言不通顺酌减）
18.
（1）（2分）不顾一切地表达；对绘画有一种独有的生命的虔诚。（每答对一句1分）
（2）（4分）“火中取栗”原比喻冒风险，白吃苦，未得一点好处。梵高这里指自己的绘画作品和痛苦的生活经历密不可分，已经成为自己痛苦生活的结晶。（关键词：①绘画作品；②生活经历和人生；③痛苦或孤独、贫乏；④结晶或产物。每答对一点1分。语言不通顺酌减）
19. （4分）示例：贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师。他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。（评分要点：“本文所说的‘不屈和挣扎’问题”，专指梵高一类与命运不屈抗争最终获得成功的艺术家、文学家；“联系本文之外的典型例子”，应是与梵高大致等量级的具有典型性的具体实例；“举例谈谈你个人的看法”，不只是举例，要就举出的例子谈自己的见解主张。举例2分，谈看法2分，语言不通顺，酌减）
20、树立品牌意识，办好特色学校。(答对一个方面给2分)
21、⑴虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。
22、简明得体（2分）有文采（1分）有创新（1分）