现在离高考只有最后三个星期了，在这最后冲刺阶段，高三同学要做什么呢？我这里提出一些建议供同学们参考。
一、坚定信心，迎接高考挑战
高考最后冲刺阶段，对考生们的影响主要表现在三个方面：应试经验、技巧和应试能力上。对于高三同学而言，要注意两点。一是树立必胜信心，二是要避免盲目乐观或悲观失望的情绪出现。建议同学们除了常规的自我复习和调整外，可以按照高考的考试时间、考试科目的顺序安排复习计划，如上午考语文，就可以在这个时间复习语文，下午考数学，就可以在下午复习数学，让你的生物钟和考试同步，让考试的感觉成为你生活中的态度，由此达到相对缓解考试的紧张压力。
二、养精蓄锐，注意知识整理和应试细节
最后两个星期，既不能太放松自己，也不要把自己搞得太疲劳，要像平时一样，按时休息，准时起床，要充分利用这段最后的休整期，多看以前的笔记、复习提纲并与课本内容对应把知识再梳理一番，尤其是自己在高三以来各次阶段测评、省质检和这次模拟考暴露出来的知识弱点，更要在这个时候抓紧弄通，为高考成功扫清障碍，同时在应试细节上要注意下面几点：
1、认真审题，选好切入点，不偏题，不离题。
2、杜绝试卷空白，近年高考试卷是难点分散，每题都有易得分点。
3、要强化规范填涂答题卡的意识，网上阅卷，答卷规范性非常重要，力争在最后2周内形成快速、准确、规范填涂答题卡的能力。
三、关注《考试说明》，适度热身，控制考试节奏
《考试说明》对考试的基本要求叙述的很清楚要逐条对照，最后寻找一下自己的知识盲点，然后针对自己的问题，有方向性地进行自我检验，但不宜做过量的题，做题一定要有针对性，对自己已经熟练掌握的知识就没有必要再去特别关注。模拟考是一次热身考试，但不够，因为一些同学太患得患失，结果留有不少的遗憾，如答题时间的掌握，书写速度的控制，审题角度的切入，计算过程的失误，概念理解的偏差等都导致已有的实力与实际成绩不成正比。如果在最后两周，通过每周2~3套高考水平的套题练习，严格按照高考的时间、科目顺序、考试规则进行操作，使自己在与高考水平、气氛相似的测试中进行“实战”演练，在演练中对补缺补漏，形成丰满知识系统的模块进行“加火淬钢”符合考前热身要求，能够有效提高自己的应考能力，从而达到在高考中正常或超常发挥水平的目的。
四、注重心理调适，克服焦虑心理，积极备考
考试焦虑是一把双刃剑，焦虑程度太高或太低都不利于高考，最后两周要克服的是过度的考试焦虑，即通过心理调节将考试焦虑降到适度。要达到这一点，必须做到“三协调”。
1、时间协调：一要以“天”为单位，将硬性时间（正课）和弹性时间（早晨、中午、傍晚、晚上）科学安排好，把有限的时间合理分配到各门学科中去，保证各学科都能得到充分的复习时间。二要留有余地满足适度睡眠、活动需要，以消除疲劳，保证复习效率。
2、情绪协调：在复习中，根据实际随时调整自己的情绪 ，保持愉快的复习心理状态，做到既要热情如火又要心静如水。
3、各科协调：这是高考取胜的关键，只有各科协调好了，才能提高总分，在高考中获得全面胜利。
五、善用考试技巧、力争在考场不留遗憾
下面用《应考四字歌》供高三全体同学应考参考：
稍前到场、从容有余、准时进场、做好准备、上场不慌、平心静气、默静深吸、稳定情绪、接到考卷、仔细审题、看清要求、弄清题意、条件结论、图形数据、大致浏览、心里有底、适度紧张、注意速度、专心答题、旁若无人、先易后难、准确为主、易题拿下、兴奋情绪、个别难题、暂时放过、稍后回头、再来攻击、善用技巧、不留遗憾。
同学们，那个在梦中出现过千百次的理想大学，正等待你们去深造。我相信通过高三全体师生的奋勇拼搏，2007届“再创辉煌”的目标一定能够实现。