不宜放大八旬老人十次高考的价值

今年，81岁高龄的汪侠老人已经第十次迈进考场了。 “你们不要写报道哦，万一被老太婆看到了，她会骂我的。”原来，汪老还是瞒着家人，偷偷来参加高考的。(6月7日现代快报)

　　汪侠老人是南京家喻户晓的名人，是教育记者圈里熟悉的一位“高考牛人”。确切地说，汪老成为新闻人物始于2001年。当年，已经72岁高龄的他，作为全国最老的考生，报名参加高考。他说，自己就是担心别人不相信他的医术，才希望用一张大学文凭去证明。前年，汪老的数学考了3分；去年一出考场，他已经忘了作文题目。当时有人问他，“如果今年还是考不上，明年会不会再考？”汪老并没有直接回答这个问题。而今天，他用实际行动作出了响亮回答。

　　80岁老人“屡战屡败，屡败屡战”的勇气和奋斗不止的精神，的确让人感动和敬佩，也很值得学习。但笔者觉得，我们也不应该过分渲染这种行为。

　　每个人都有自己的理想，这既是人之为人的体现，也是人生的一种前进动力。但理想必须契合一定现实，同时还应根据环境的变化而不断修正。否则，它会偏离轨道，落入空想和虚无的窠臼。执着离偏执也就一步之遥，七八十岁高龄的老人一而再、再而三地踏上高考“独木桥”，并不是一件正常的事。

　　不可否认，我们不能简单地用投入与产出来评价所有行为的价值，还应关注“在路上”所欣赏到的风景。汪老在备考过程中，无疑会获得诸多愉悦与幸福。可话也得说回来，如果他把这些备考时光，置换为与家人朋友沟通、加强身体锻炼，那意味着的是失去更多还是得到更多？虽然俗话说有舍才有得，但“舍”与“得”的具体内涵，以及两者间的因果关系，却常常被人们忽略。舍去更为切身的东西，去完成几乎不可能完成的任务；舍去家人的理解和家庭的和睦，去追寻难以触及的梦想，难道在逻辑上完全合理，在价值上完全正义？

　　八旬老人参加高考，彰显的是社会进步和制度宽容，是制度框架里的个人权利，也体现出一个人百折不挠的奋斗精神。可这未必就能成为我们倡导这种价值取向和行为选择的合法理由。如果把所有目光都聚焦到它的正面价值上，而忘了更加普遍的理性判断和更加合理的价值导向，那恐怕是另一种形式的“妖魔化”。

　　高考，不该成为个体一辈子的纠结，更不该成为被无限放大的社会节点。高考，应该回归到自己的本来面目和应有之义。但愿这一天能早点到来。