2011年高考英语考点专题讲练：名词

【考点分析】

　　名词

　　1.对名词的可数与不可数性的考查：

　　①最常见的形式是主谓一致的考查;分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点(as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注);

　　②有些名词的复数形式可以表示特别的意义;

　　③有些名词通常用作不可数名词;

　　④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物;

　　⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样;

　　⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式;如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。

　　2.对名词词义及词义辨析的考查;

　　3.对名词与介词固定搭配的考查;

　　4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。

　　【知识点归纳】

　　名词

　　I.名词的分类及相互转换

专有名词
普通名词

国名地名人名，

团体机构名称
可数名词
不可数名词

个体名词
集体名词
抽象名词
物质名词



　　特别注意名词类别的相互转换

　　个体名词与抽象名词的相互转换

例 句
意 义
名词性质

①She held some flowers in her hand.

②The trees are now in flower
花儿
个体名词

开花
抽象名词

①Youth is beautiful.

②He is a youth of twenty
青春
抽象名词

年轻人
个体名词

①They have achieved remarkable success in their work.

②—How about the Christmas evening party?

—I should say it was a success.
成功
抽象名词

成功的事
个体名词



物质名词与个体名词的相互转换

例 句
意 义
名词性质

①Iron is a kind of metal.

②Please lend me your iron.
铁
物质名词

熨斗
个体名词

①He broke a piece of glass.

②He broke a glass.
玻璃
物质名词

玻璃杯
个体名词

①I bought a chicken this morning

②Please help yourself to some chicken
小鸡
个体名词

鸡肉
物质名词



抽象名词与个体名词的转换

具有动作意义的抽象名词加用与某些动词（如：have等）连用，表示某一次短暂的动作
①—I’d like______information about the management of your hotel,please.

—Well, you could have____word with the manager. He might be helpful

A.some,a B.an,some C.some,some D.an,a

②They sent us word of the latest happenings. 消息 （抽象名词）

A.a B.an C./ D.the

③Could we have word before you go to the meeting? 话（个体名词）

A.a B.an C./ D.the

类例：have a dream/a rest/a smoke/a swim/a trip/a wash/a discussion/a look

take a walk/a bath make an advance(进步)/make an early start(早点出发)

/make a decision/make a change/give a cry of pain(发出痛苦的叫声) /give a try

表示知识和时间的抽象名词转换为普通名词时可以用来表示其中的一部分
①Many people agree that___knowledge of English is a must in____international trade today.

A.a, / B.the, an C.the, the D. /, the

a knowledge of truth(知道实际情况)

give a fuller knowledge of China(提供关于中国更为翔实的知识)

have a knowledge of shorthand(有速记的知识)

②If there were no examination, we should have______at school.

A.the happiest time B.a more happier time

C.much happiest time D.a much happier time

③ is money.

A.The time B.A time C.Time D.Times

抽象名词转换为普通名词可用来表示“一次、一阵、一种”具体的行为、事件、现象或结果。这时名词前往往有形容词修饰
①Oh, John. _____you gave me!

A.How a pleasant surprise B.How pleasant surprise

C.What a pleasant surprise D. What pleasant surprise

②She looked up when I shouted.

A.in a surprise B.in the surprise C.in surprise D.in some surprise

其它例子：The gift came as a complete surprise to me. We have had some unpleasant surprise

③It is_____work of art that everyone wants to have a look at it.

A.so unusual B. such unusual C.such an unusual D.so an unusual

　　II.名词的数

　　1.规则变化

　　①单数名词词尾直接加-s。如：boy — boys, pen — pens。

　　②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。

　　glass — glasses(box, watch, brush)

　　特例：stomach — stomachs

　　③以“辅音字母 y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：

　　baby—babies lady —ladies

　　注意：penny的两种复数形式含义有所不同：pence(便士的钱数)，pennies(便士的枚数)

　　④以“o”结尾的多数加-es。

　　tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。

　　下列名词的复数只加-s。

　　radios,zoos,photos,pianos,kilos,tobaccos

　　⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

　　wife—wives self — selves

　　特例：handkerchief—handkerchiefs(roof /chief )

　　gulf—gulfs

　　belief—beliefs

　　注意：

　　①有些名词的复数有其特殊的意义：

　　papers报纸，文件考卷 manners礼貌、习俗 goods货物 works工厂、作品、著作

　　looks容貌,外表 glasses眼镜，杯子 greens青菜 times时代，次数、倍数

　　sands沙滩，沙地 irons脚镣，手铐,熨斗 spirits酒精，情绪 customs海关

　　letters文学 forces军队 riches财富 wishes祝愿

　　airs气派，架子,姿态 arms军火 damages赔偿金 compasses圆规

　　waters水域 woods树林 goods货物 manners礼貌

　　greens青菜 ruins废墟

　　give one’s regards to sb.向某人问侯 have words with sb. 同某人吵架

　　②物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。

　　some coffee一些咖啡 a coffee一杯咖啡 three coffees三杯咖啡

　　some drink一些饮料 a drink一杯饮料 three drinks三杯饮料

　　his hair他的头发 a few grey hairs几根白发

　　③用定冠词加上姓氏的复数形式，表示其全家人，或是其夫妇二人。姓氏复数前不加冠词，则表示若干个姓……的人

　　The Wangs are our good neighbors.王家是我们的好邻居

　　There are three Smiths in our group.我们小组有三个姓smith的。

　　2.不规则变化

　　①改变名词中的元音字母或其他形式

　　man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice

　　特例：child-children

　　②单复数相同

　　sheep, deer, means, works

　　③合成名词

　　▲将主体名词变为复数

　　sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends

　　▲无主体名词时将最后一部分变为复数

　　grown-ups, housewives, stopwatches

　　▲将两部分都变为复数

　　women singers, men servants
　III.名词的所有格

　　1.名词的所有格的构成方法

　　①名词的所有格一般用于有生命的名词，如果该名词为单数，在词尾上加上“’s”，即构成其所有格。“’s”含有“的”字之意。如：Tom’s bike。以“s”结尾的专有名词，在词尾可加“’s”“或 “’”，构成其所有格。如：Engles’s或(Engles’) works

　　②以s结尾的复数名词，在词尾加“’ ”构成其所有格，如：a works’ school建筑工程学校

　　③不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s ”构成其所有格， 如：Women’s Day

　　④复合名词在末一个词的词尾上加“’s”构成其所有格，如：the editor-in-chief’s office总编辑室

　　2.名词的所有格特殊用法

　　一般情况下名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。

　　但要特别注意下列情况：

　　①如果一个事物为两个人所有，在后一个名词的词尾加“’s”如果不是共有，在两个名词的词尾都要加“’s”。

　　如：Tom and Mike’s room汤姆和麦克的房间(共有);

　　Tom’s and Mike’s books汤姆的书和麦克的书(不共有)。

　　②表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop;house或home等词。

　　如：the tailor’s成衣店;the barber’s理发店;at my aunt’s在我姑姑家。

　　③表示无生命的名词，一般用of短语来表示所有关系，该短语位于其修饰的名词之后。

　　如：the teachers of our school.

　　但表示时间﹑距离﹑国家﹑城市的无生命名词，可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格。

　　如：today’s papers, ten minutes’ walk。

　　拟人代名词的所有格用“’s”。

　　如：Nature’s works(大自然的杰作)，Heaven’s will(天意)，Fortune’s favorite(幸运的宠儿)

　　④表示有生命的名词也可以用of短语表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时，就只能用of短语

　　来表示所有关系。

　　如：the teacher of the boys who are playing football on the playground.

　　⑤of短语 所有格的用法：在表示所属物的名词前如有不定冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用of

　　短语 所有格这一结构表示所属关系，如：an old friend of my uncle’s

　　注：在无上下文的单句中，用双重所有格(of短语加所有格)或用of短语表示 所有关系都可以，只

　　是侧重点不同

　　如：He is an old friend of my uncle着重说明的是“我叔叔的”老朋友，不是别人的。

　　He is an old friend of my uncle’s着重说明的是我叔叔有好几位老朋友，他只是其中的一位。

　　要注意的是双重所有格应是独立的，即其后不再接名词， 如果接名词则显得十分不自然

　　如：One of my friends’ house was burned down last night.(显得不自然)

　　The house of one of my friends was burned down last night.(显得自然通顺)

　　⑥其他情况：

　　在某些固定词组或习惯用法中的所有格不可随意推断其意思

　　at arm’s length保持一定距离 at his finger’s ends对某事熟知

　　within a stone’s throw离得很近 out of harm’s way安全的地方

　　IV.名词做定语

　　1.表示用什么原料

　　stone figures(石像)，castor oil(蓖麻油)，silk books(丝绸书)，paper money(纸币)，metal pots(金属锅)，plastic sheets(塑料布)，diamond necklace(钻石项链)，gold medals(金牌)

　　2.表示存在或发生的地方

　　country music(乡村音乐)，forest land(森林土层)，post office(邮政局)，school education(学校教育)，palace ball(宫庭舞会)，space satellites(太空卫星)，tabke cloth(桌布)，street lights(街灯)，nature park(天然公园)，government office(政府机关)

　　3.表示部分与整体的关系

　　river banks(河岸)，cabbage seed(卷心菜种子)，animal bones(动物骨头)，cigarette ends(烟头)，ocean floor(洋

　　底)，school gate(校门口)，overcoat pockets(大衣口袋)，table legs(桌脚)，tree branches(树枝)

　　如果谈到某特定的东西时，我们要用of结构来表示：

　　the windows of the classroom

　　4.表示用途性质

　　coffee cups(咖啡杯)，book stores(书店)，sports shoes(运动鞋)，food factory(食品工厂)，women

　　police officers(女警官)，design office(设计工作室)，fruit trees(水果树)，traffic lights(交通灯)，

　　bell rope(铃绳)

　　5.说明后一名词的内容

　　forest programmes(森林规划)，weight problems(体重问题)，science lab(科学实验室)，

　　computer studies(电脑学习)，weather report(天气报)，film industry(电影工业)，

　　wildlife project(野生动物工程)，China Daily(中国日报)，body language(体语言)

　　6.表示泛指的时间名词

　　summer holidays(暑假)，winter weather(冬天的天气)，time zone(时区)，evening dress(晚礼服)，

　　morning paper(晨报)，Sunday edition(星期日版)，rooster year stamp(鸡年邮票)，night school(夜校)

　　但表具体的时间名词作定语，则要用所有格结构来表达。

　　如：yesterday’s news(昨天的消息)，an hour’s drive(开车一小时的路程)

　　注：名词作定语时，一般用单数形式，但在个别情况下，也有需用复数的。

　　如：sports meet(运动会)，the United States government(美国政府)，students reading-room(学生阅览室)，goods train(货车)，two men doctors(两个男医生)

　　注意：a-seven-year-old child中的year不能用复数形式