在临床上自闭症的诊断,一般在三岁以内都有可能发生,临床上首先要根据孩子的临床表现进行判定是否有自闭症的倾向。例如孩子出现了社会交往障碍,特别是比较小的孩子出现了与他人没有目光的接触缺乏共情,特别是亲人和孩子拥抱爱抚时表现出拒绝或者是没有回应的情况。
另外语言发育障碍别是语言发育,明显落后于同龄的儿童,而兴趣范围也表现为相对狭窄。如对非玩具性的物品表现出强烈的兴趣或者是刻板的行为模式,如反复的拍手、跺脚、转圈等内容,所以具体的时间应该根据病人的实际情况。
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在临床上自闭症的诊断,一般在三岁以内都有可能发生,临床上首先要根据孩子的临床表现进行判定是否有自闭症的倾向。例如孩子出现了社会交往障碍,特别是比较小的孩子出现了与他人没有目光的接触缺乏共情,特别是亲人和孩子拥抱爱抚时表现出拒绝或者是没有回应的情况。
另外语言发育障碍别是语言发育,明显落后于同龄的儿童,而兴趣范围也表现为相对狭窄。如对非玩具性的物品表现出强烈的兴趣或者是刻板的行为模式,如反复的拍手、跺脚、转圈等内容,所以具体的时间应该根据病人的实际情况。