语言康复训练实用手册

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当我们尽一切的努力,投入金钱、时间、精神、体力,为子女打造一条青云路的背后,有些脱口而出的说话。或许已在悄悄替眼前的小不点加压。

有关儿童焦虑的调查,其中以幼稚园生家长为访问对象的那部份显示,父母的管教方式愈多精神虐待,愈无视子女犯错行为,或过度监察,子女焦虑程度愈高。这里指的精神虐待,字眼上看似是非常严重的指控,但实情你我都可能曾施虐,而受害的,当然是我们的宝贝。

有些家长始终不能摆脱要子女先搞定功课的想法,又会不时跟其他小朋友比较,看到别人的子女比自己的多学多做,便感到压力,转而向子女施压。子女焦虑与否,其实掌握在家长手里。家长先要学会不焦虑,孩子才不会焦虑。

从实践自美国引入的亲子互动辅导体会到,经常发脾气或不合作的小朋友,其实跟父母不适当的说话及肢体语言回应他们有关。家长来求助时,甚少说子女有情绪问题,只是不停抱怨孩子顽皮、扭计、不听话、不合作、经常发脾气、哭闹,甚至打父母。

通过观察爸妈与孩子玩玩具的互动过程。有些爸妈是百弹斋主,喜爱批评和提问;有的像君临天下,喜欢指指点点发号施令,要孩子怎样玩怎样砌;有的则像木头公仔,对孩子全无反应。这些都属于不应该做的。爸妈应该多赞赏,多复述孩子的说话,多描述孩子的动作,让他们知道父母感兴趣,能保持他们的专注力。


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