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“受训者培训前后,在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高?”属于()。
8 查阅
【单选题】“受训者培训前后,在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高?”属于()。
A、反应评估
B、行为评估
C、学习评估
D、结果评估
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参考答案:
C
人力资源师
Ta老师搜题
相关问题:
()是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。
对受训者情感结果的评价主要涉及的维度和指标包括()。
()可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方
对受训者绩效增长度评估的优点有( )
( )是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机,并且认为自己能够掌握培
培训成果转化的四个层面中.( )的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全
培训能力通过受训者的( )等方面得到体现。
培训能力通过受训者的( )得以体现。
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Ta老师-周边问题
1.
儿童思维发展的总趋势,是按()在先, ()随后,(
2.
研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先(),再
3.
多通道知觉主要指()、()、()之间的联合。
4.
美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴
5.
直觉行动思维一方面使儿童的动作(),一方面
6.
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自
7.
6、7岁时儿童的脑重约()克,已基本接近成人
8.
尽力减少环境中的()是保护儿童听力的重要保
9.
调查法包括()、()、()和()四种。
10.
纵向和横向的研究取向具体体现为()、()、
11.
儿童心理学的研究方法包括()和()两大类。
12.
发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自
13.
发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一
14.
发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离
15.
名词解释:象征性游戏
16.
名词解释:知觉
17.
名词解释:观察学习
18.
名词解释:依恋
19.
名词解释:亲社会行为
20.
名词解释:自传体记忆
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