2. 首页 > 学历职业 >
  2. 问题

在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属

16 查阅

在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

  • A.程序化教学
  • B.程序化教学
  • C.合作式学习
  • D.讨论式教学

参考答案:

B

暂无解析

相关问题:
  • 指导学生作文，要()
  • 强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文
  • 以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章， 做到内容
  • 以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
  • 道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展
  • 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()
  • 以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。【问答题】
  • 指导学生作文，要()【单选题】
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    下列选项中，不属于教师的职业角色的是（）
    2.
    2012年单项选择：尽管工作压力大，事务繁忙，老
    3.
    2013年单项选择:李老师为了赢得学生的喜
    4.
    2012年单项选择:根据本区域环境污染的现
    5.
    “因材施教”的教育原则是根据人身心发展
    6.
    加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心
    7.
    2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾
    8.
    幼儿教育活动的基础是（）
    9.
    幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以
    10.
    2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的
    11.
    幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（）诸方面和
    12.
    某公司一年前发行普通股股票1000万元，筹资
    13.
    学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身
    14.
    在教学过程中，素质教育强调的是（）,而不是简
    15.
    当代我国教育的主导思想是（）
    16.
    李某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的
    17.
    因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不
    18.
    教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内,任其哭
    19.
    有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生
    20.
    教师对生病的学生救护不力，属于（）
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。