强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化

强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。

• A.重视对处境不利儿童的补偿教育
• B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
• C.关注特殊儿童“回归主流” ，实施全纳式教育
• D.托幼机构教育职能进一步加强