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在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）。

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【单选题】在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）。

A、层层深入的程序
B、层层累加的程序
C、一一匹配的程序
D、一一对应的程序

参考答案:

B

教师资格证

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