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对阅读教学理解有误的是()

13 查阅

A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

B、阅读是学生的个性化行为

C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

D、应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

参考答案:

D

【解析】略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

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