小学低年级儿童的自我评价具有很大的()

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A、抽象性

B、概括性

C、深刻性

D、具体性

参考答案:

D

小学低年级儿童的自我评价还具有很大的具体性,往往更注重自己的外部行为和动作。至中高年级,儿童的自我评价开始从外表深入到个性的内部品质,其抽象性、概括性明显提高。

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