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学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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学前儿童语言教育评价有哪些内容?

参考答案:

(1)学前儿童语言发展的评价

①学前儿童语言发展水平的评价。

②对幼儿语言学习行为评价。

(2)学前儿童语言教育活动的评价

①正规的语言教育活动。

②渗透在日常活动(包括生活活动)的非正规语言教育活动。

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学前儿童数学教育的意义和价值：

学前儿童时间概念发展的一般特点是( )( )( )( )。

学前儿童数概念发展的三个阶段是( )( )( )。

学前儿童数学教育活动过程包括( )( )( )三个环节。

儿童对数学知识的掌握，究其实质而言就是一种高度抽象化的( )的获得。学

学前儿童学习数学的心理特点是( ) ( )( )( )( )( )。

学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为( )( )( )

学前儿童数学教育的内容包括( )( )( )( )( )( )方面。

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