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学前儿童数概念发展的三个阶段是( )( )( )。
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学前儿童数概念发展的三个阶段是( )( )( )。
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参考答案:
对数量的感知阶段;数词和物体数量间的联系建立阶段;数的运算初期阶段
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学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为( )( )( )
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列乌申娜关于学前儿童早期数学教学的方法有( )( )( )。
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