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依据心理学家林格伦的课堂问题行为分类，下面（）属于人格方面的课堂问题行为。

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依据心理学家林格伦的课堂问题行为分类，下面（）属于人格方面的课堂问题行为。

A.破坏

B.忸怩

C.自卑感

D.心事重重

参考答案:

答案：忸怩；自卑感；心事重重

相关问题:

运用课堂规则预防课堂问题行为包括（）三个阶段。

以下哪些是正确的课堂问题行为管理策略（）。

课堂问题行为一定会产生消极影响。（）

教师应该和学生共同商定预防和管理课堂问题行为的规范和准则。（）

课堂问题行为管理的终极目标是促进学生的学习，而非为了管理学生而管理。

课堂问题行为可以分为常见课堂问题行为、特殊课堂问题行为和典型课堂问

个别严重干扰了课堂教学（如学生之间的肢体冲突和师生对抗）的学生，教师可以

特殊课堂问题行为包括学生间发生的肢体冲突，学生对教师的粗暴言语、故意

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