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心音可分几个：

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心音可分几个：

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

E.6个

参考答案:

答案：C

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    1.
    下列选项是设计测量项目需要考虑到因素：
    2.
    下列选项属于问题解决主要组成部分的有：
    3.
    下列选项属于问题解决要点的有：
    4.
    下列被选项中不属于教育测量设计结果呈现
    5.
    下列被选项中不属于测量项目试测所关注的
    6.
    个体不能全面细致地分析问题的各种可能性
    7.
    个体在加工信息时主要依据内在标准所显现
    8.
    在价值实践中，任何主体只要成为价值主体他
    9.
    享受价值是价值主体发动教育评价的唯一目
    10.
    教育评价中量化方法用于发现评价对象是否
    11.
    教育评价中质化方法用于发现评价对象是否
    12.
    教育评价中定量方法用于判断评价对象是否
    13.
    教育评价中定性方法用于判断评价对象是否
    14.
    教育评价分析框架之分析“何时评？”在教育
    15.
    评价主体运行的限度原则要求，评价主体必须
    16.
    评估主体运行的规范原则要求，评估主体必须
    17.
    下列备选项中属于评价评价标准的标准有：
    18.
    下列备选项中属于确定价值主体策略与方法
    19.
    教育评价确立价值主体的原则
    20.
    下列备选项中属于价值主体作用的有：
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