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素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。

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素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。

A.健康和运动知识

B.能力知识

C.生活习惯

D.运动技能

参考答案:

答案：ACD

相关问题:

实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的素质，他们应做到（）。

素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力

素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准

素质教育对教的基本要求是（），但一定要教得最好，绝非盲目、无度用“药”。

（）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康

素质教育目标设计的现实依据是（）。

素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

在素质教育实践中，“以人为本”的特征具体体现在（）等方面。

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