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问题
心血虚与心阴虚的共有症状是
12 查阅
心血虚与心阴虚的共有症状是
A、胸闷气短
B、头晕目眩,面白无华
C、五心烦热,潮热盗汗
D、心悸怔忡,失眠多梦
E、唇舌淡白,脉细数
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参考答案:
D
D
中医助理医师
Ta老师搜题
相关问题:
男性,68岁,进行性排尿困难3月余,伴头晕目眩、腰瘦膝软、失眠多梦、咽干。
某男,68岁,头摇不止,肢麻震颤,头晕目眩,胸脘痞闷,口苦口黏,舌体胖大,有齿痕,舌
女,53岁,阴部干涩皲裂,瘙痒难忍,五心烦热,头晕目眩,耳鸣,腰疫腿软,时烘热汗出,
患者,男,50岁,头晕目眩耳鸣,两目红赤多眦,用药首选
患者,女,55岁,头脑空虚作痛,时轻时重,腰膝痠痛,头晕目眩,耳鸣,失眠多梦,舌红少
患者,男,50岁,全头胀痛,头晕目眩,面红目赤,心烦耳鸣,舌质红,脉弦,用药宜首选
患者素体虚弱,近劳累后耳鸣如蝉,时发时止,夜间为重,听力减退,兼虚烦失眠,头晕
老年女性,多孕多产,身体虚弱,近觉头晕目眩,欲吐,乏力,心悸失眠,面色无华,舌淡,脉
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Ta老师-周边问题
1.
综合课主要用于中学高年级各科教学。()
2.
我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲
3.
一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩
4.
指导和规定课程与教学活动的依据。同时也
5.
中学用的最多的课的类型是单一课,它适用于
6.
课程目标具有下列规定性()。
7.
不是根据教学中使用的主要方法来划分课的
8.
根据评价的标准分类.教学评价可分为相对评
9.
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10.
以下哪一项不属于教科书编制的要求()
11.
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基
12.
新课程改革中提出的课程“三维目标”是()
13.
学校课程就是在学校中开设的所有课程。
14.
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三
15.
课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研
16.
目标评价模式最为关键的步骤是()。
17.
泰勒的课程论经典著作是()。
18.
制订教学进度计划包括制订()。
19.
泰勒原理包含的主要内容是()。
20.
课程表的安排应遵循的原则是()。
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