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1.
重在发展学生知识与能力的课程是( )。
2.
学校组织教学工作,确定工作步调的依据是(
3.
小学课程设计要体现( )的高度统一。
4.
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次
5.
为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程
6.
我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指
7.
地方课程的编定权在( )
8.
在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目
9.
教学大纲就是我们通常说的( )
10.
在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿
11.
以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的
12.
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程
13.
强调学科本位的课程是( )
14.
基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养
15.
目前我国小学开设语文、数学、社会、自然
16.
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的
17.
在我国,课程具体表现为( )。
18.
从课程的表现形式来看,校园文化属于( )。
19.
课程按学生选择课程的自主性可分为( )。
20.
新课程以( )为理论基础。
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