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以黄河水利委员会( )为代表的主流观点认为,水土保持是治理黄河的治本措施之一,
9 查阅
以黄河水利委员会( )为代表的主流观点认为,水土保持是治理黄河的治本措施之一,提出了黄土高原水土保持中淤地坝“相对稳定论”的战略思想。
任美锷
王化云
林一山
史念海
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参考答案:
B
水利知识
Ta老师搜题
相关问题:
在我国古籍中,常以“黄水一石,含泥六斗”,“黄河斗水,泥居其七”等语句来描
防洪、治涝、灌溉、航运、供水、水力发电、竹木流放、渔业、水资源保护
明代水利家( )被清光绪帝追封为“永济显应昭乎”黄河大王。
( )居世界大河第八位,为中国的第三大河流。其长度次于长江、黄河。它穿
我国杰出的治黄专家,人民治黄事业的开拓者( )同志,在《治理黄河的初步意
清雍正年间,河南山东河道总督( )著有《河防奏议》,提出“引流杀险”法治
( )沟通了我国中东部平原的海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五大水系
清道光年间,河南山东河道总督( ),被民间称为“河神”。面对泛滥的黄河
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1.
认知教学理论的基本主张包括()
2.
贯彻直观性原则的要求是()。
3.
教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体
4.
设计教学法的优点在于()。
5.
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体
6.
测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的
7.
教学过程的结构包括()。
8.
中学教学原则包括()。
9.
认知模式的特征有()。
10.
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认
11.
决定教学任务的因素主要有()。
12.
教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。
13.
根据教学的任务,可将课分为()。
14.
锻炼法的方式有()。
15.
教学中运用巩固性原则要注意()。
16.
运用陶冶法应注意的要求有()。
17.
教学过程的特殊性表现在()。
18.
教学过程中最基本的部分是()。
19.
教学活动的本质是()。
20.
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
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