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潮州筝曲《柳青娘》有活五调、轻三重六调、重六调三种调式。

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潮州筝曲《柳青娘》有活五调、轻三重六调、重六调三种调式。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：A

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    2.
    课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式
    3.
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    4.
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    5.
    群体发展的最高阶段是（）。
    6.
    课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常
    7.
    课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调
    8.
    在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替
    9.
    “将心比心”运用了（）这一心理机制。
    10.
    某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师
    11.
    课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可
    12.
    在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生
    13.
    下列不属于课堂交往障碍的是（）
    14.
    下列属于非正式学生群体的是（）
    15.
    非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
    16.
    经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）
    17.
    一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学
    18.
    课堂交往的性质是（）
    19.
    一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下
    20.
    非正式学生群体的主要特点有（）
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