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教育工作者必须遵循“因材施教”原则是由于人的身心发展具有()。
6 查阅
教育工作者必须遵循“因材施教”原则是由于人的身心发展具有()。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.差异性
D.稳定性和可变性
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参考答案:
答案:C
Ta老师搜题
相关问题:
在教育中要注意因材施教,其体现的认识是()
青少年身心发展的()决定着教育工作应该因材施教
男性的繁殖活动比女性具有可变性。()
孔子提出的“因材施教”,就闪烁着朴素的()的思想。
声音弹性,是指声音伴随()变化的一种伸缩性、可变性。
突破西周以来“学在官府”的传统,开启私人讲学之先河,提出“学而不厌,诲人
孔子的因材施教体现在()。
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。
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1.
未记载付款人或者无法确定付款人及其带来
2.
()是指以客户号为索引,对同一客户在系统中记
3.
按照《中国邮政储蓄银行公司结算业务集中
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39.修改账户存期交易只能在开户后()内办理
5.
通知存款( )元起存。
6.
下列关于邮储银行公司结算业务营业网点岗
7.
14.()允许办理解挂失手续。
8.
15.汇款冻结期限最长为()。
9.
16.电话银行注册客户最多可设置()个转入方
10.
17.凭证或密码挂失生效后,该账户可以办理()
11.
18.在()时,不能办理取消交易。
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19.账户止付期间客户可以办理()业务。
13.
20.商业银行的()应明确所有员工和业务条线
14.
21.根据《中国邮政储蓄银行公文处理办法(2
15.
22.()可办理密码挂失,不能办理凭证挂失、凭
16.
23.根据《中国邮政储蓄银行储蓄业务制度
17.
24.按照《中国邮政储蓄银行公司结算业务
18.
25.汇兑业务的风险交易在计算机系统中实
19.
存取款免填单是指客户凭卡/折在邮政储蓄
20.
董事会和高级管理员确定合规定的基调,确立
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