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皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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答案:B
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相关问题:
根据科尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是“好孩子”取向阶段。
皮亚杰认为儿童道德判断的自我中心阶段是自律道德阶段的开始。
当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时,说明他处于惩罚
教师角色的形成阶段有()
如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。
()阶段进度控制是建设工程进度控制的重点。
施工阶段的进度控制是整个建设工程进度控制的重点。
消费者购买行为程序过程包括五个五阶段,下列顺序正确的是:()
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1.
( )这种教学形式把大班教学、小班研究和
2.
综合实践活动的基本特点有( )。
3.
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
4.
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍
5.
我国于1862年在北京的( )首先采用班级授
6.
允许成绩优秀的学生跳级,体现了( )原则。
7.
学校教学工作的基本组织形式是( )。
8.
考试的中心环节是( )。
9.
苏格拉底的教学法包括( )。
10.
教学方法现代化最为明显的标志是( )。
11.
《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教
12.
孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新
13.
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14.
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15.
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16.
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17.
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18.
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19.
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