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在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

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在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A、知识、技能和技巧

B、知识、理解和应用技能

C、认知、情感和动作技能

D、认知、应用和评价技能

参考答案:

C

布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。

相关问题:

（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（）

教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）

在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）

“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识

教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（）

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程

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