Ta老师题库

掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（

5 查阅

掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。

A、学习积极性

B、智力水平

C、学习自觉性

D、学习时间

参考答案:

D

相关问题:

教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认

()有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的

在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）

职业道德行为的最大特点是自觉性和（）

“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报

授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知

对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。