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教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合

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教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合下实施，这种形式通常称为（）

A、心理辅导

B、心理咨询

C、心理治疗

D、心理教育

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
  • 下列属于影响学生心理健康的因素有（）
  • 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常
  • 心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）
  • 心理健康就是没有心理疾病。（）
  • 以下属于心理测验的是（）
  • 心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）
  • 缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）
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    1.
    行政许可的实施主体包括（ ）。
    2.
    有权设定行政许可的文件，包括（ ）。
    3.
    特别许可事项的特点是（ ）。
    4.
    普通许可包括（ ）等需要按照法定条件予以批
    5.
    特别许可包括（ ）等需要赋予特定权利的事项.
    6.
    普通许可事项的特点是（ ）。
    7.
    委托实施行政许可必须有（ ）的明确规定。
    8.
    行政机关应当在办公场所公示有关行政许可
    9.
    行政许可申请可以通过（ ）传真和电子邮件等
    10.
    许可申请事项属于本行政机关（ ）的，应当受理
    11.
    行政许可是行政机关根据（ ）的申请，经依法审
    12.
    行政机关依法（ ）已经生效的行政许可,给公民
    13.
    行政许可（ ）时，可以依法变更或撤回已生效的
    14.
    登记类的行政许可的范围包括（ ）。
    15.
    登记类行政许可的特点包括（ ）。
    16.
    有权规定行政许可实施主体的文件包括（ ）。
    17.
    可以授权实施行政许可的文件包括（ ）。
    18.
    行政机关在收集证据时，可以（ ）。
    19.
    （ ）有权制定规章。
    20.
    行政许可的特征是（ ）。
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