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问题
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。
5 查阅
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
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参考答案:
C
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教
将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先
在情感领域的教学目标。__________是低级的价值内化水平
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为__________等级
在认知领域的教学目标中,__________代表较高水平的理解
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