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先有一个目标(目的,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办
11 查阅
先有一个目标(目的,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来:缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析
D、试误法
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参考答案:
C
手段一目的分析法是依据要达到的目标和具体的问题情境来决定采用什么样的活动来解决问题的。
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在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算
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直观的方法是教学的手段,而不是教学的目的,教学中不能为直观而直观。()
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
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