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一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让
10 查阅
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应,这个案例中采用的心理辅导方法是()。
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、肯定性训练
D、强化法
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参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。()
当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展起一
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识
根据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为()
根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为()。
学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。
在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作
我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?()
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1.
《技规》中规定,自动闭塞区间通过信号机
2.
设有两个及以上车场的车站,转场进路应设进
3.
交流传动机车定期检修的修程分为大修、中
4.
最高运行速度不超过140km/h的机车,机车信
5.
在四显示自动闭塞区段的进站信号机前方第
6.
机车信号的显示,应与线路上列车接近的地面
7.
《技规》中规定,信号机按类型分为色灯信
8.
《技规》中规定,为防止车辆溜逸,摘解机车
9.
《技规》中规定,信号装置一般分为信号机
10.
《技规》中规定,向施工封锁区间开行路用
11.
《技规》中规定,直流传动机车定期检修的
12.
《技规》中规定,线路两旁堆放货物,距钢轨
13.
《技规》中规定,信号是指示列车运行及调
14.
《技规》中规定,在设有接触网的线路上,严
15.
《技规》中规定,在尽头线上调车时,距线路
16.
《技规》中规定,有关行车人员必须执行列
17.
《技规》中规定,向封锁区间发出救援列车
18.
《技规》中规定,移动脱轨器安设位置距车
19.
《技规》中规定,在具备良好语音记录装置
20.
《技规》中规定,线路两旁堆放货物,距钢轨
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