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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的

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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

参考答案:

B

相关问题:

学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的

后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）

在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）

在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）

在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一

认为迁移是无条件的、自动发生的，这是（）的观点。

物理课学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学科中的

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