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问题
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()
8 查阅
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
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参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化
变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为()
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
根据下列材料,请回答{TSE}题:白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。
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1.
不属于拣选策略的是()。
2.
将订单按拣货区域进行分解的过程称为订单
3.
即时配送不预先确定不变的配送数量。也不
4.
按配送中心的功能分类可以分为()(多选)
5.
按规定的批量进行配送,但不严格确定时间,只
6.
适用于需要数量较大的商品,单独一种或少数
7.
几个配送中心联合起来,共同制定计划,共同对
8.
出现分配后存货不足情况下,订单处理时按照
9.
()是指输入所有的订单资料后,一次分配库存。
10.
()是指企业搜集所需产品或服务的必要信息,从
11.
不同的订单交易形态有()的订货处理方式。
12.
不论订单是由何种方式传至公司,配送系统都
13.
绩效实施过程中,应当()(多选)
14.
绩效评价结果可用于:()(多选)
15.
与一般传统企业管理绩效评价相比,配送企业
16.
绩效管理是企业战略目标实施的有效工具,因
17.
关于配送作业绩效评价指标,描述有误的是:()
18.
适用于需要数量较大的商品,单独一种或少数
19.
配送作业的基本环节包括()
20.
按配送时间及数量分配送可分为()。
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