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小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（

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小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习

A、智慧技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

参考答案:

C

中学教师

相关问题:
  • 初中生人格发展的特点主要体现在（）
  • 常规管理是学生人校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质
  • 教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（）
  • 教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教
  • 教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因
  • 交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（　　
  • 有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据
  • 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（　　）。
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    1.
    老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵
    2.
    布置课外作业的目的是（）
    3.
    强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝
    4.
    目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织
    5.
    教师通过语言传授和示范操作使学生接受、
    6.
    以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
    7.
    我国最早采用班级授课制的学校是（）
    8.
    考试的核心环节是（）
    9.
    一个测验能测出它所要测量的属性或特点的
    10.
    我国最早采用班级授课制是在（）1856年1860年
    11.
    教育史上最早出现的教学组织形式（）
    12.
    提高教学质量的关键是（）
    13.
    提出先行组织者策略，源于（）
    14.
    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思
    15.
    中国采用班级上课制始于1862年于北京开办
    16.
    对教师而言，教学运行的基本环节是（）
    17.
    测验结果的准确性或有效性的程度是【】
    18.
    对技能学习的评价一般采用的方法包括【】
    19.
    在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动
    20.
    参与小组讨论的人数一般以【】
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