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强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结

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强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、桑代克

参考答案:

A

相关问题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。

根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。

学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理

把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是（）。

提出认知结构学习论的心理学家是（）。

认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（）

奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。（）

布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出

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