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素质教育的特征是（）

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素质教育的特征是（）

A、教育对象的全面性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

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    1.
    为增加内存空间的利用率和减少溢出的可能
    2.
    在做进栈运算时，应先判断栈是否（）
    3.
    设链式栈(不带结点)中结点的结构为(data，l
    4.
    设链式栈(带头结点)中结点的结构为(data，l
    5.
    假定一个不带头结点的链式队列的队头和队
    6.
    假定一个顺序存储的循环队列的队头和队尾
    7.
    从一个顺序存储的循环队列Q中删除一个元
    8.
    当利用大小为n的数组顺序存储一个队列时，
    9.
    在一个顺序存储的循环队列中，队头指针指向
    10.
    当利用大小为n的数组顺序存储一个栈时，假
    11.
    若已知一个栈的进栈序列是1，2，3，…….，n，其输
    12.
    一个栈的队列顺序是a，b，c，d，e，则栈的不可能的
    13.
    栈的特点是(B)，队列的特点是（）。
    14.
    若让元素1，2，3依次进栈，则出栈次序不可能出
    15.
    当利用大小为n的数组顺序存储一个栈时，假
    16.
    栈和队列的共同特点是（）。
    17.
    循环队列A[0…m-1]存放其元素值，用front和
    18.
    用链表方式存储的队列，在进行删除运算时（）。
    19.
    栈在（）中应用。
    20.
    输入序列为ABC，可以变为CBA时，经过的栈操作
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