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对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐
8 查阅
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行的做法在心理学上叫()
A、消退
B、间隔强化
C、负强化
D、正强化
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。
自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的
奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于()
在青年期,认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机,学生学习的主要目的
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()
()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
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