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个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,称为()
12 查阅
个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,称为()
A、动机
B、期待
C、成就动机
D、自我效能感
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参考答案:
C
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
内部学习动机中最为核心的成分是(’)。
首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()
根据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为()
学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成
根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()
内部学习动机中最为核心的成分是【】
班杜拉认为,自我效能感的来源不包括【】
自我价值是维系学生学习动机的核心变量。()
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根据《中华人民共和国计算机信息系统安全
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5.
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6.
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违反《中华人民共和国特种设备安全法》规
8.
根据《低压配电设计规范》,暗敷于干燥场所
9.
《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发公
10.
依据《安全生产许可证条例》的规定,企业在
11.
某企业开会讨论员工安全培训工作。张某认
12.
违反《中华人民共和国特种设备安全法》规
13.
依据《道路交通安全法》的规定,下列说法正
14.
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15.
党的十九大报告指出,经过长期努力,()进入了新
16.
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17.
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18.
《电力设施保护条例》规定,电力管理部门应
19.
工作期间,工作负责人因故暂时离开工作地点
20.
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