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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
8 查阅
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。()
根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。()
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。
欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()
教师在教学活动中,激发和培养学生的学习动机,教给学生一系列学习方法,让学
培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务
中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多
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1.
人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现
2.
“人类历史就是一幅不同文明交流、互鉴、
3.
中国将继续发挥负责任大国作用,积极参与引
4.
()不属于当今世界的潮流。
5.
以下获得“人民英雄”国家荣誉称号的人中
6.
下列选项不属于“一带一路”建设对国内影
7.
推动构建人类命运共同体,要坚持交流互鉴,建
8.
推动构建人类命运共同体,要坚持合作共臝,建
9.
推动构建人类命运共同体,要坚持共建共享,建
10.
中国按照亲诚惠容理念和与()周边外交方针深
11.
()成熟、稳定、牢固,是互信程度最高、协作水
12.
推动建设(),是构建人类命运共同体的基本路径
13.
聚焦发展这个根本性问题,释放各国发展潜力
14.
“一带一路”建设跨越不同地域、不同发展
15.
几年来,“一带一路”建设完成了总体布局,绘
16.
“一带一路”倡议秉持和遵循共商共建共享
17.
共建()正在成为我国参与全球开放合作、改善
18.
在长期实践中,我们党始终高举和平的旗帜,提
19.
这些年来,随着中国快速发展,国际上有些人担
20.
()年,“构建人类命运共同体”理念首次被写入
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