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问题
有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
9 查阅
有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
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参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式是()。
有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属
在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在
从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的
有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于(
现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多,所以很不容易被觉察出底细来。正
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于(
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Ta老师-周边问题
1.
师生之间的心理关系包括认知关系和()
2.
“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路
3.
教师与学生之间为完成教育任务而发生的关
4.
就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作
5.
师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简
6.
学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()
7.
从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应
8.
教师收集文献资料可以通过【】
9.
教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷
10.
世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了
11.
作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于
12.
教师的职业形象主要包括()
13.
学生的主体性具体包括()
14.
师生关系可分为()
15.
教师真正成为研究者,需要具备的素质主要包
16.
教师收集文献资料可以通过()
17.
教师义务的实质是教师的职责()。
18.
具体体现社会主义道德基本原则的教师职业
19.
检验教师教学技能是否达标的测评属于()。
20.
教师职业道德对教师工作的促进功能主要表
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