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教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）

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教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）

A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识

B、养成终身学习的习惯

C、自我反思和批判的能力

D、掌握教育教学研究的方法

E、独立的教育研究精神

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

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  • 教学研究的第一步是（）
  • 中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。
  • 研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三
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  • 按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）
  • 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）
  • 教学研究常用的方法有（）
  • 教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）。
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    2.
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    3.
    电压表的内阻应(_ _ _),并且内阻越大,测
    4.
    电压表的内阻应很大,并且内阻越大,测量的
    5.
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    6.
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    7.
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    8.
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    9.
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    10.
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    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
    操作过电压具有(_ _ _)、存在高频振荡，阻
    16.
    对于运行(_ _ _)年及以上的避雷器应重点
    17.
    对于变电站中的不接地、经消弧线圈接地、
    18.
    高压支柱绝缘子的检测自投运之日起(_ _ _
    19.
    变压器套管安装就位后，带电前必须进行静放
    20.
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