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教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

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教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A、德育与智育

B、知识与技能

C、动机与迁移

D、学与教

参考答案:

D

中学教师

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  • 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
  • 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
  • 教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）
  • 研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。
  • 中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
  • 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）
  • 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。
  • 在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色
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    1.
    过低的自我评价往往会出现自卑心理。
    2.
    自恋对青少年来说纯害无益。
    3.
    自我认知偏差包括（）方面。
    4.
    玛西亚认为青少年的自我同一性存在的状态
    5.
    青春期的生理发育对自我发展的影响表现在
    6.
    自我发展与完善的途径包括（）。
    7.
    从内容上看，自我意识可以分为（）。
    8.
    青春期的生理发育对自尊心的影响是（）。
    9.
    对自己评价过低，认为自己各方面都不如别人
    10.
    个体对于自己在社会生活中所担任的社会角
    11.
    个体在成功的时候会为自己感到骄傲和自豪
    12.
    中学生是自我意识迅速发展的第（）个时期。
    13.
    社会风气是指社会上某一时期流行的思潮和
    14.
    出生次序对中学生心理健康的影响不大。
    15.
    放任型教养方式下的孩子有创造性，社交能力
    16.
    在孩子人格塑造过程中，父母和家庭的影响将
    17.
    生理因素是心理活动不可缺少的自然前提，是
    18.
    父母教养方式分为几种类型（）
    19.
    家庭结构的类型主要有（）
    20.
    心理健康受到心理活动指向内容的影响，它主
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