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在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）

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在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）

A、学生认知发展制约

B、师资力量制约

C、仪器设备制约

D、课程复杂性制约

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（）
  • 任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（）
  • 根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
  • 新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（）
  • 课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）
  • 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）
  • 课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所
  • 根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
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    铂皿因其稳定性好，可在高温下用之灼烧化合
    2.
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    分解试样的方法很多，选择分解试样的方法时
    4.
    熔融固体样品时，应根据熔融物质的性质选用
    5.
    在镍坩埚中做熔融实验，其熔融温度一般不超
    6.
    溶解生铁一般用盐酸和稀硫酸酸。（）
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    采来的工业分析用样品可随意存放。（）
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    工业分析用样品保存时间一般为6个月。（）
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    C4H10和C5H12的有机物一定是同系物；C4H8和
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    加热蒸馏过程中忘记加入沸石，一旦发觉，应立
    11.
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    环已烷中含有乙醇，可用水将乙醇除去。（）
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    14.
    1-溴丁烷中含有正丁醇、正丁醚和丁烯，可用
    15.
    氟里昂是指作冷冻剂的氟氯烷的商品名。（）
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    17.
    丙三醇是乙二醇的同系物。（）
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    伯胺在0℃与亚硝酸反应放出氮气。（）
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